Le jeu vidéo didactique ou serious game : processus de conception, ingénierie didactique et game design
Meriem El Mansouri après avoir constaté que « les jeux vidéo pour apprendre actuellement sur le marché présentent de nombreuses faiblesses aussi bien ludiques que didactiques », développe dans sa thèse une ingénierie de conception dans laquelle « l’expérience proposée par le jeu vidéo est issue de la fusion du ludique et du didactique dans un scénario unique de jeu. »
